Літнє оздоровлення в КЗДО

           Відповідно до Закону України „Про дошкільну освіту” (ст.19), Положення про дошкільний навчальний заклад, літнє оздоровлення в КДНЗ №45  проведено в термін   з 1 червня  по 31 серпня, за цей період оздоровлено 107 дошкільнят.

        Літо  є найсприятливішим  періодом  для зміцнення здоров’я, загартування  та всебічного розвитку дітей. Оздоровлення дітей у літній період – складова частина роботи  дошкільного закладу, тому колективом  нашого дитсадка прикладено максимум зусиль для  того, щоб дитяче дозвілля   у цей період було змістовним, веселим та цікавим. Протягом оздоровчого періоду  перед дошкільним закладом  поставлено важливу  мету – створити  умови для забезпечення  оздоровлення, збереження життя дітей та  подальшого формування  їхньої життєвої компетентності. З огляду на це  всі працівники дошкільного закладу спрямували свої зусилля на  розв’язання  важливих завдань. Зокрема:

• дотримуватися розпорядку дня, враховуючи чергування фізичних  та психічних навантажень і відпочинку, забезпечувати максимальне перебування на свіжому повітрі, відповідну тривалість сну для дітей відповідної вікової  категорії;
• проводити санітарно-гігієнічні процедури, дотримуючись  санітарно-гігієнічних норм;
• забезпечувати достатню рухову активність дітей впродовж дня;
• організовувати збалансоване, збагачене вітамінами  харчування та раціональний питний режим.

Освітні завдання:                                  

• узагальнювати, закріплювати та розширювати уявлення про навколишній світ та  самих себе;
• удосконалювати  набуті впродовж навчального року  вміння та навички;
• збагачувати практичний досвід  дітей через  залучення до різних  видів специфічної дитячої  діяльності – ігрової, рухової, пізнавальної, художньої, комунікативно-мовленнєвої, пошуково-дослідницької, трудової.

           Дошкільним закладом заздалегідь проведено необхідну підготовчу роботу до початку оздоровлення  дітей. Видано наказ  від 28.05.2015р. № 95 «Про  підготовку та проведення літнього оздоровлення дітей в дошкільному закладі», яким конкретизовано перелік завдань та закріплено відповідальних осіб. Сформовано робочу комісію з представників колективу закладу, нею здійснено  огляд приміщень та території з метою перевірки  створення безпечних  умов перебування  дітей в дошкільному закладі протягом оздоровчого періоду. 

        Протягом травня  здійснено благоустрій всієї  підпорядкованої дошкільному закладу території, частково відремонтовано та пофарбовано наявне  ігрове та фізкультурно-спортивне обладнання на дитячих майданчиках усіх вікових груп, проведено генеральне прибирання  всіх групових кімнат та службових приміщень. 

      На  виробничій нараді з усіма працівниками дитсадка обговорено питання щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму в закладі протягом оздоровчого періоду, виконання інструкції з безпеки життєдіяльності  дітей, здійснення контролю за  недопущенням  випадків  дитячого травматизму та харчових отруєнь.  Проведено  планові інструктажі  з охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки з усіма категоріями  працівників закладу. Медичною сестрою проведено консультування  колективу з питань надання першої долікарняної допомоги постраждалим при виникненні нещасних  випадків, ознайомлено  всіх з пам’ятками щодо запобігання отруєнь отруйними грибами, ягодами, педпрацівникам надано рекомендації щодо  організації загартування дітей влітку, проведення  лікувально-профілактичних та оздоровчих заходів з дітьми  в режимі дня. 

    На літній період дошкільний заклад переведено на літній режим роботи: навчально-виховний процес розвантажено, перевага надавалася заняттям художньо-естетичного, мовленнєвого, еколого-природничого, валеологічного та фізкультурно – оздоровчого напрямку; забезпечувався  активний руховий режим дітей протягом дня; посилено роботу щодо проведення фізкультурно – оздоровчих та лікувально-профілактичних заходів; раціон харчування дітей  збагачено  вітамінами за рахунок щоденного вживання свіжих фруктів, соків. 

      Проведення літнього оздоровлення  в нашому дитсадку  підпорядковане окремому  плану роботи, яким передбачено  розв’язання  навчально-виховних завдань, що досягалося  організацією  змістовної діяльності  дітей. Даний план включає в себе такі структурні підрозділи:

• методична робота з кадрами;
• організаційно-педагогічна робота;
• робота методичного кабінету;
• робота медичної служби;
• адміністративно - господарська діяльність;
• вивчення стану оздоровлення та організації  життєдіяльності дітей влітку.

      План роботи на літній оздоровчий період  розглянуто, обговорено та затверджено  на засіданні педагогічної ради (протокол №5 від 28.05.2017р.), в обов’язковому порядку погоджено з відділом освіти. 

      Чітко виважені, продумані заходи  плану дали змогу забезпечити  систематичну, раціональну й ефективну роботу  всіх підрозділів  і служб  дошкільного закладу, поетапно реалізовувати освітні завдання літнього оздоровчого періоду. Літо – найкраща пора, щоб розпочати рішучі дії задля зміцнення здоров’я дітей, тому  планом визначено  систему фізкультурно-оздоровчих заходів та заходів щодо загартування  та зміцнення здоров’я дітей протягом літнього періоду. При перспективному та календарному плануванні роботи вихователів  взято до уваги інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України. Організація  освітньої та виховної  роботи з дітьми  кожної вікової групи регламентувалася  чітким розподілом різноманітних форм роботи з дітьми, які підпорядковувалися  конкретизованому розкладу занять.

       Літо для наших малюків розпочалося традиційною участю в районній спартакіаді  до Дня  захисту дитини. На даних змаганнях представляла наш садочок команда групи старшого дошкільного віку. Хлопчики й дівчатка  завзято брали участь в естафеті з бігу, бігові на 30 метрів, стрибали, якнайдалі метали м’ячик. І як результат,- перемога – 1 місце, грамота, а в додачу ще й іграшки. Цього дня малюки мали можливість ще й гарно відпочити, адже  по закінченню змагань  вони прийняли участь у конкурсі малюнків на асфальті та отримали солдощі, з задоволенням перглянули концертну програму. 

        Влітку батьки прагнуть, аби їхні діти добре відпочили. Окрім поїздки на море чи до бабусі, малюків можна оздоровити у дошкільному закладі. В нашому садочку літньої пори діти частіше бувають на свіжому повітрі, на майданчиках. Адже саме тут відбуваються основні оздоровчі моменти.

Тому діяльність дошкільного навчального закладу у літній період спрямовується на організацію змістовного, різноманітного буття з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного відпочинку, закріплення, уточнення, розширення запасу набутих упродовж навчального року знань через різні види дитячої діяльності: рухової, ігрової, пізнавальної.

Аби малюки не втомлювалися, вихователі змінюють види діяльності: спочатку – гра, потім – хороводи. У спекотну днину діти відпочивають у затінку дерев. Найбільш улюбленим місцем є пісочниця. Колективна творча праця об’єднує, вважають педагоги.

Щоденний ранковий прийом дітей розпочинався з ранкової гімнастики на свіжому повітрі, що вводило дітей у  загальний ритм життя та створювало їм гарний настрій.  Перша половина дня присвячувалася   організованій  навчально-пізнавальній, ігровій, фізкультурно – оздоровчій  діяльності дітей. У літній час значна увага приділялася проведенню на свіжому повітрі ігор  з піском, водою, повітрям. Вихователями організовувалася  праця дітей на квітнику, городі, в саду по догляду за рослинами. Літня пора сприяла активнішому контакту з природою через екскурсії, спостереження, дослідницько – пошукову роботу, проведення народних ігор.        

        Проблеми оздоровлення дошкільнят, зміцнення та збереження їхнього здоров’я ніколи не втрачають своєї актуальності, тому в літній період оздоровчо-профілактична робота в дитсадку була спрямована насамперед на охорону та зміцнення психічного та фізичного здоров’я дітей, підвищення захисних сил організму, виховання стійкого інтересу до рухової активності, звички до здорового способу життя, формування життєво-необхідних рухових умінь, навичок та фізичних якостей, формування культури здоров’я. Після денного сну проводились комплекси гігієнічної гімнастики, до складу якої входили загальнорозвиваючі вправи, вправи для профілактики плоскостопості та порушень постави, а також щітковий масаж тіла. Щоденно в кожній віковій групі планувалися рухливі ігри, що в свою чергу забезпечувало активний руховий режим протягом дня. 

      Особлива увага приділялась нетрадиційним формам оздоровлення дітей. Це пальчикова гімнастика – 5 хвилин перед полуденком, масажування долонь – 2-га половина дня, оздоровчі хвилинки впродовж дня; ходьба по ребристих дошках, масажних гумових килимках, килимках з нашитими ґудзиками, масажних доріжках з каштанів, крупів. 

      Систематично проводилося  провітрювання приміщень, прогулянки на свіжому повітрі, різноманітні форми фізкультурно-оздоровчої роботи. Успіх всіх загартовуючих заходів (повітряні, сонячні ванни, водні процедури і т.д). забезпечувався дотриманням основних принципів загартування: поступовості, систематичності та врахування індивідуальних особливостей кожної дитини. 

      Збереження та зміцнення здоров’я дітей неможливе без валеологічної освіти дошкільнят та навчання їх поводження у надзвичайних ситуаціях. Відповідно до Концепції неперервної валеологічної освіти в Україні, робота педагогічного колективу в літній період  спрямовувалась на формування у дітей елементарних уявлень, понять та знань про складові здоров’я людини та вплив довкілля на його зміцнення, формування практичних умінь та навичок для зміцнення здоров’я людини, виховання у дітей інтересу до зміцнення свого здоров’я. Ці завдання вирішувались в процесі різних видів діяльності: заняття, ігрова діяльность, бесіди, екскурсії, наочні форми роботи тощо. Враховуючи актуальність проблеми, вихователі постійно працювали над формуванням культури здоров’я вихованців, прищеплювали розуміння пріоритету здорового способу життя, надавали ґрунтовні знання про основи здоров’я, щоб знання, уміння і навички перейшли у звичні, необхідні потреби. 

       Ефективність оздоровчої роботи визначалась правильно спрямованою роботою з батьками з даного питання. Під час консультацій, через оформлення батьківських куточків, папок-пересувок вихователі інформували родини про їх вплив на формування фізичного здоров’я дітей. До відома батьків були представлені напрямки формування культури здоров’я у дитячому садку, як саме і коли здійснюються оздоровчі заходи. Санбюлетні, консультації та рекомендації для батьків регулярно змінювались.

       Однією з умов збереження та зміцнення здоров’я дитини, підвищення опору її організму до хвороб є повноцінне харчування. Організація харчування дітей в літній період здійснювалась згідно Постанови Кабінету Міністрів України № 1591 від 22.01.2004 року «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», а також «Інструкції про організацію харчування дітей в ДНЗ», чинних санітарних норм та правил. На літній період в  закладі встановлено доцільний режим харчування, наявні меню-вивіски (про денне меню), графіки видачі їжі, добові проби, призначені відповідальні особи за організацію харчування, проводився контроль за дотриманням правил організації харчування з боку медперсоналу та адміністрації садочка. Дотримувалися  вимоги чинного законодавства щодо встановлення батьківської плати за харчування дітей в дитячих садках ( по місту). Кожного дня о 10 годині ранку організовувався другий сніданок -  діти отримували свіжі соки, вживали банани, апельсини, яблука, різноманітні ягоди, а під час обіду їх харчовий раціон доповнювали свіжі овочі.           

          ...Позаду веселкове літо... Для наших маленьких вихованців воно було  цікавим, захоплюючим та змістовним. Усі проведені протягом літа заходи  запам’ятались дітям новими враженнями  від побаченого, дитячі голівки збагатились новими знаннями, їх тіло здорове, а очі сяють – поставленої мети досягнуто!